《英语电影听说分级教程》(Navigating English Movies)论证报告(五)
时间:2008-4-21 19:32:44   点击:    评论

 

(四)教学框架:

1、 教材系列:目前有小学一年级至六年级,初一,高一共八册。

分级

适用年级

与年龄

国家

标准

片段

(个)

单词

(个)

经典

句子

英语电影(部)

4

小学

1

小学一年级——6~7

一级

6

32

18

3

 

5

小学

2

小学二年级——7~8

一级

9

32

15

9

6

小学

3

小学三年级——8~9

二级

8

70

39

7

 

7

小学

4

小学四年级——9~10

二级

10

120

73

9

8

小学

5

小学五年级——10~11

三级

9

130

88

11

 

9

小学

6

小学六年级——11~12

三级

8

86

48

6

10

初中

1

初中一年级——12~13

四级

9

78

40

 

8

13

高中

1

高中一年级——15~16

七级

3

36

12

 

6

 

2、 学生用书(教师、学生和家长用)

每册书有10-12个单元。教材内容适度、教学进度适中。在注重听、说技能平衡发展的同时,侧重鼓励学生发展综合运用语言的能力。体现在每个单元明确的主题之中,学生能在有意义的情景中练习和思考

(1)   序和前言:由著名教育专家对本教程予以评价。

(2)   <, /SPAN>编写和使用说明:对没有开发过教材的教师或家长作为教学参考,有一定的指导性,拿来就可以用。

(3)   目录:每个单元的主题,选自的电影,一一列出,让使用者一目了然。

4 单词索引

每册书后分别按单元顺序和字母顺序附有两个单词表,方便学生查用。

5)单元编排:

  

  

  

A、经典片段看一看(LET’S WATCH

          电影的语境下呈现语言,输入自然;加上中英文(高年段只有英文)的

故事情节的简单介绍,帮助学生对电影和异域文化的认识。

B.经典人物说一说(LET’S TALK

   角色一般较鲜明,吸引学生,牵引学生去理解他们的语言、个性、表现等。

C. 经典对白学一学(LET’S LEARN

   通过对语言的分析加强角色的理解,为模仿打下基础。

D. 经典词语读一读(LET’S READ

   重点的单词的语音、词义理解,扫除学习障碍

E. 经典句子练一练(LET’S PRACTISE

   使学生对语流中的重音、节奏、连读、爆破、升降快慢、韵律等有较好的感受和模仿。使学生语音学习从一开始就建立在标准、规范的基础上。

F. 经典片段演一演(LET’S ACT

    模拟情景,通过自己的想象和理解,表演片段中的场景,由记忆语言到渐渐内化成自己的语言能力,最后能熟练运用语言的过程。

G. 经典歌曲唱一唱(LET’S SING

                 旨在激发学生兴趣和积极性的趣味歌曲、韵句和歌谣。

   排(初中、高中)

  

1. ABOUT THE FILM   (部分电影情节的介绍)

2. PREVIEW          (导看,对将发生的情节和故事做预测)

A  Prediction

B  Matching Game

3 . WATCH AND LEARN(观赏片段,了解大概、细节和词汇)

            A  Watch to know

            B  Watch for details

            C  Choose the correct words for the right characters

4. WATCH AND FOLLOW(片段对白呈现)

5. WATCH AND TRY     (经典句子和表演练习)

            A  Classical sentences

            B  Drama time

            C  Dubbing time

6. CREATION           (创造性活动)

7. CHECKLIST          (反馈与评价)

8. FUNTIME            (拓展或歌曲)

3VCD教学光盘(学生、家长和教师用)

每一级(即每一册)都配有VCD教学光盘,是每个单元的英语电影片段的汇总,便

于教师上课用。通过生动、活泼的场景、动画画面,使学生犹如身临其境地感受英语的魅力。巩固课堂上的学习成果,培养他们对英语学习的兴趣。供学生课下学习也方便实用。

4、教学用头饰(教师用)

头饰是为课堂上表演使用的道具,很受学生的欢迎。 

5、课堂教学实录:

优秀教师上示范课,请专业摄像人员制作,清晰,参考性强。相当于教学培训。

 

 

参考文献

1、《英语课程标准》中华人民共和国教育部制定,北京师范大学出版社,20017月)

2、《英语课程标准解读》教育部基础教育司、英语课程标准研制组组织编写,北京师范大学出版,20025月)

3、《语言教材的开发、利用与评价》,Brian Tomlinson &Hitomi Masuhara著,人民教育出版社,200710月)

4张志远:《儿童英语教学法》,外语教学与研究出版社20028月第1

5章兼中:《小学英语教育学》,山西高校联合出版社19962月第1

6Joanna Baker· Heather Westrup :The English Language Teacher’s Handbook

7雷祯孝:《电影课实验在中国》,高等教育出版社出版2003

8珍妮特· 沃斯《学习的革命》,三联出版社

9、庄光明:《电影英语教学的策略与实施》,文鹤出版有限公司

10http://ns1.nyist.net/doc/Movie%C2%DB%CE%C4.doc

11http://www.2trust.net/Song/MovieEnglish/200601/Song_8657.html

12http://bbs.adse.cn/read.php?tid=2419

13http://www.wwenglish.com/en/school/doc/4756.htm

14http://sunshine.hust.edu.cn/article.aspx?id=4439

15http://www.eduassess.cn/teacher/dianzikanwu/2005/7/book2-15.htm